Perangkat mengajar Prakarya SMP kelas 7 dan 8 kurikulum 2013

PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan Pendidikan : SMP Negeri ………………..
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas : VII

Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya


2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.


3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.


4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,


5. memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yangsama dalam sudut pandang/teori

PERANGKAT PRAKARYA SMP KELAS VII

Analisis Keterkaitan SKL KI KD PRAKARYA VII

KAPER KELAS VII

KD PRAKARYA KELAS VII

PROSEM KELAS VII

PROTA KELAS VII

RPP BUDIDAYA 1

RPP BUDIDAYA 2

RPP BUDIDAYA 3

RPP BUDIDAYA 4

RPP KERAJINAN 1

RPP KERAJINAN 2

RPP KERAJINAN 3

RPP KERAJINAN 4

RPP PENGOLAHAN 1

RPP PENGOLAHAN 2

RPP PENGOLAHAN 3

RPP PENGOLAHAN 4

RPP REKAYASA 1

RPP REKAYASA 2

RPP REKAYASA 3

RPP REKAYASA 4

Silabus Prakarya Budidaya VII

Silabus Prakarya Kerajinan VII

Silabus Prakarya Pengolahan VII

Silabus Prakarya Rekayasa VII

PERANGKAT PRAKARYA SMP KELAS VIII HAL SELANJUTNYA

[next]

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Bakongan
Mata Pelajaran : Prakarya
Kelas/Semester : VIII/1

Kompetensi Inti :

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.


2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.


3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.


4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, emodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

PERANGKAT PRAKARYA SMP KELAS VIII

Analisis Keterkaitan SKL KI KD PRAKARYA VIII

KAPER KELAS VIII

KD PRAKARYA KELAS VIII

PROSEM KELAS VII

PROTA KELAS VII

RPP BUDIDAYA 1

RPP BUDIDAYA 2

RPP BUDIDAYA 3

RPP BUDIDAYA 4

RPP KERAJINAN 1

RPP KERAJINAN 2

RPP KERAJINAN 3

RPP KERAJINAN 4

RPP PENGOLAHAN 1

RPP PENGOLAHAN 2

RPP PENGOLAHAN 3

RPP PENGOLAHAN 4

RPP REKAYASA 1

RPP REKAYASA 2

RPP REKAYASA 3

RPP REKAYASA 4

Silabus Prakarya Budidaya VIII

Silabus Prakarya Kerajinan VIII

Silabus Prakarya Pengolahan VIII

Silabus Prakarya Rekayasa VIII