Wednesday, 24 August 2016

Materi guru pembelajar IN mapel PJOK SMA SMK kelompok kompetensi A, B, C, D, E, F, G, H, I, J



cewek olahraga courtesy image from the richest not me
KEGIATAN PEMBELAJARAN 2:
KOMUNIKASI EFEKTIF

A. Tujuan

Memiliki kecakapan dalam memahami konsep dasar aspek-aspek pembelajaran PJOK, terampil dalam melakukan, dan membelajarkan dengan menerapkan dasar keilmuan, serta memiliki tanggung jawab personal dan sosial sebagai tauladan bagi peserta didik dan masyarakat sesuai dengan kebijakan yang berlaku

 B. Indikator Pencapaian Kompetensi
  1. Menjelaskan teknik bertanya peserta didik di Sekolah Menengah Pertama secara terperinci.
  2. Menjelaskan teknik menjawab pertanyaan peserta didik di Sekolah Menengah Pertama secara terperinci.
  3. Menjelaskan teknik diskusi di Sekolah Menengah Pertama secara terperinci.

C. Uraian Materi
  1. Teknik Bertanya
a. Pengertian

Kedudukan guru mempunyai arti penting dalam pendidikan. Arti penting itu bertolak dari tugas dan tanggung jawab guru yang cukup berat untuk mencerdaskan anak didiknya. Kerangka berpikir yang
demikian menghendaki seorang guru untuk melengkapi dirinya dengan berbagai keterampilan yang diharapkan dapat membantu dalam menjalankan tugasnya dalam interaksi edukatif.
Keterampilan tersebut dapat diperoleh salah satunya dengan cara menerapkan metode cara bertanya dalam proses pembelajaran. 
Pengetahuan yang dimiliki seseorang, selalu bermula dari “bertanya” Questioning (bertanya) merupakan strategi utama yang berbasis konstektual. Bertanya dalam pembelajaran dipandang sebagai kegiatan guru untuk mendorong, membimbing, dan menilai kemampuan berpikir peserta didik. Bagi peserta didik, kegiatan






MODUL PELATIHAN INSTRUKTUR NASIONAL GURU PEMBELAJAR BIDANG PENJAS / PJOK  SMA PROFESIONAL
Kelompok kompetensi  A
Kelompok kompetensi  B
Kelompok kompetensi  C
Kelompok kompetensi  D
Kelompok kompetensi  E
Kelompok kompetensi  F
Kelompok kompetensi  G
Kelompok kompetensi  H
Kelompok kompetensi  I
Kelompok kompetensi  J


MODUL PELATIHAN INSTRUKTUR NASIONAL GURU PEMBELAJAR BIDANG PENJAS / PJOK  SMA PEDAGOGIK
Kelompok kompetensi  A
Kelompok kompetensi  B
Kelompok kompetensi  C
Kelompok kompetensi  D 
Kelompok kompetensi  E
Kelompok kompetensi  F
Kelompok kompetensi  G
Kelompok kompetensi  H
Kelompok kompetensi  I
Kelompok kompetensi  J
---------------------------------------Pelatihan IN Bahasa Indonesia SMA



PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
A

PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
B
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
C
Pedagogik KK C  ppt
Profesional KK C  ppt
GBPP Skenario profesional KK C
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
D
GBPP Skenario pedagogik KK D
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK



E
GBPP Skenario pedagogik KK E
GBPP Skenario profesional KK E
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
F
GBPP Skenario pedagogik KK F
GBPP Skenario profesional KK F
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
G
GBPP Skenario pedagogik KK G
Profesional KK G  ppt (belum ada)
Pedagogik KK G ppt
GBPP Skenario profesional KK G
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
H
GBPP Skenario pedagogik & profesional gabung KK H
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
I
GBPP Skenario pedagogik KK I
GBPP Skenario profesional KK I
PERANGKAT PJOK SMA SESUAI PER KK
KK
SILABUS PER KK
PPT sesuai KK
J
GBPP Skenario pedagogik KK J
GBPP Skenario profesional KK J
Diposkan oleh di
Label: , , , , , , , , ,

No comments:

Post a Comment

Subscribe to: Post Comments (Atom)