Materi guru IN mapel BK SMA Guru pembelajar 2016

Topik Pokok

1. Overview Program Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar. Pada bagian ini membahas petunjuk teknis moda tatap muka dan moda daring. Untuk moda tatap muka membahas Penetapan peserta, instruktur nasional, dan penyelenggara; Struktur program, pendekatan, metode, dan jadwal pelaksanaan; Penilaian, pelaporan, dan sertifikat.Untuk moda daring disampaikan materi tentang arsitektur sistem Moda Daring; model-model dalam Moda Daring, model pembimbingan pada Moda Daring, peran dan tanggung jawab berbagai unsur; kriteria, peran, dan tanggung jawab petugas; waktu, tempat, struktur program, mekanisme pelaksanaan, penilaian dan sertifikasi; serta monitoring dan evaluasi.


2. Literasi TIK Pendukung Pembelajaran Daring. Pada bagian ini membahas tentang pemanfaatan TIK yang meliputi Dasar-dasar Komputer dan Pengenalan Internet sebagai pendukung pelaksanaan Moda Daring.


3. Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar. Pada bagian ini membahas tentang tiga tipe pembelajar, karakteristik belajar orang dewasa serta strategi pembelajaran bagi orang dewasa.


4. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar. Pada bagian ini membahas tentang modul Peningkatan Kompetensi Guru Pembelajar baik untuk kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional serta strategi penggunaan modul. Kegiatan kajian modul kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional dilakukan oleh peserta dalam kelompok. Setelah mengkaji

Pedoman Umum, Buku Pegangan dan Orientasi NS
Pedoman guru pembelajar	Buku Pegangan pelatihan
Buku pegangan pelatihan instruktur	PPT Orientasi Pelatihan NS Guru Pembelajar
Petunjuk Teknis Pelaksanaan GP TM
Juknis Guru pembelajar (tatap muka)	PPT Petunjuk Teknis Pelaksanaan GP
3b Petunjuk Teknis Pelaksanaan GP Daring
Juknis	LK-3b.1. Model Pembimbingan Guru Pembelajar Daring
LK-3b.2. Mekanisme pelaksanaan Guru Pembelajar Daring moda kombinasi	LK-3b.3. Peran Petugas dalam Moda Guru Pembelajar Daring
LK-3b.4. Komponen Pelaksanaan Guru Pembelajar Daring	PPT 03b.1 Petunjuk Teknis Pelaksanaan GP Moda Daring
PPT 03b.2 Penilaian terhadap peserta, pengampu dan evaluasi penyelenggaraan
Literasi TIK
04.a Penggunaan Dasar Komputer	04.b Pengenalan Internet
Pendekatan Andragogi dalam GP
5. Pendekatan Andragogi dalam Guru Pembelajar	HO Tips bagi pelatih
Langkah Skenario	LK 05. Pendekatan Andragogi
PPT 05. Pendekatan Andragogi
Kajian dan Simulasi Modul
06a. Fitur Guru Pemb daring	06bd. Kajian Penggunaan Modul Daring (Pedagogik) Ciputra
06btm. Kajian Penggunaan Modul TM (Pedagogik)_Ciputra	06cd. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul (Profesional) Daring
06ctm. Kajian dan Simulasi Penggunaan Modul (Profesional) Tatap Muka	06d. Simulasi Peran
LK-6a. struktur pembelajaran modul daring	LK-6b1 Kajian Modul Pedagogik REV
LK-6b2 Kajian Modul Kompetensi Pedagogik GP-D  REV	LK-6b2 Kajian Modul Kompetensi Pedagogik GP-D
LK-6c1 Kajian Modul Profesional REV	LK-6c2 Kajian Modul Kompetensi Profesional GP-D REV
LK-6c2 Kajian Modul Kompetensi Profesional GP-D	LK-6d  Temuan dan Kendala
Pengembangan Butir Soal
1. Kisi Soal PJOK SD	07. LK Pengembangan Butir Soal oleh NS IN GP 2016
07. Pengembangan Butir Soal	07a. Kriteria Pengembangan Butir Soal
07b. Format Penulisan Butir Soal oleh NS IN GP 2016	07c. Contoh butir soal yg disimak
07d. SKG BK. Permen 27-tahun-2008	07e. SKG Mapel. Permen 16-tahun-2007-dan-lampiran
Penyusunan RTL
08. Penyusunan RTL	8. CONTOH RTL REV
8. Rencana Tindak Lanjut