KI dan KD Pendidikan Agama Islam PAI SMA kurikulum 2013 permendikbud 24 Lampiran 40

40. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
      DAN BUDI PEKERTI SMA/MA/SMK/MAK

KELAS: X

Kompetensi    Sikap    Spiritual,    Kompetensi    Sikap    Sosial,    Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu:

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)	KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
1.      menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	2.      menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR
1.1    terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuzzan), dan persaudaraan (ukhuwah) adalah perintah agama	2.1     menunjukkan perilaku kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik (husnuz-zan), dan persaudaraan (ukhuwah) sebagai implementasi perintah Q.S. al- Hujurat/49: 10 dan 12 serta Hadis terkait
1.2    meyakini bahwa pergaulan bebas dan zina adalah dilarang agama	2.2     menghindarkan diri dari pergaulan bebas dan perbuatan zina sebagai pengamalan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur /24:  2, serta Hadis terkait
1.3    meyakini bahwa Allah Maha Mulia, Maha Mengamankan, Maha Memelihara, Maha Sempurna Kekuatan-Nya, Maha Penghimpun, Maha Adil, dan Maha Akhir	2.3     memiliki sikap keluhuran budi; kokoh pendirian, pemberi rasa aman, tawakal dan adil sebagai implementasi pemahaman al- Asmau al-Husna: Al-Karim, Al- Mu’min, Al-Wakil, Al- Matin, Al- Jami’, Al-‘Adl, dan Al-Akhir
1.4    meyakini keberadaan malaikat- malaikat Allah SWT	2.4     menunjukkan sikap disiplin, jujur dan bertanggung jawab, sebagai implementasi beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
1.5    terbiasa berpakaian sesuai dengan syariat Islam	2.5     menunjukkan perilaku berpakaian sesuai dengan syariat Islam
1.6    meyakini bahwa jujur adalah ajaran pokok agama	2.6     menunjukkan perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari
1.7    meyakini bahwa menuntut ilmu adalah perintah Allah dan Rasul- Nya	2.7     memiliki sikap semangat keilmuan sebagai implementasi pemahaman Q.S. at-Taubah/9: 122 dan Hadis terkait

KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR
3.2    menganalisis Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24 : 2, serta Hadis tentang larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina	4.2.1 membaca Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an-Nur/24:2 sesuai dengan kaidah tajwid dan makharijul huruf 4.2.2 mendemonstrasikan hafalan Q.S. al-Isra’/17: 32, dan Q.S. an- Nur/24:2 dengan fasih dan lancar 4.2.3  menyajikan keterkaitan antara larangan berzina dengan berbagai kekejian (fahisyah) yang ditimbulkannya dan perangai yang buruk (saa-a sabila) sesuai pesan Q.S. al-Isra’/17: 32 dan Q.S. an- Nur/24:2
3.3    menganalisis makna al-Asma’u al- Husna: al-Karim, al-Mu’min, al- Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir	4.3     menyajikan hubungan makna- makna al-Asma’u al-Husna: al- Karim, al-Mu’min, al-Wakil, al-Matin, al-Jami’, al-‘Adl, dan al-Akhir dengan perilaku keluhuran budi, kokoh pendirian, rasa aman, tawakal dan perilaku adil
3.4    menganalisis makna beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.	4.4     menyajikan hubungan antara beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt. dengan perilaku teliti, disiplin, dan waspada
3.5    menganalisis ketentuan berpakaian sesuai syariat Islam	4.5     menyajikan keutamaan tatacara berpakaian sesuai syariat Islam
3.6    menganalisis manfaat kejujuran dalam kehidupan sehari-hari	4.6     menyajikan kaitan antara contoh perilaku jujur dalam kehidupan sehari-hari dengan keimanan
3.7    menganalisis semangat menuntut ilmu, menerapkan, dan menyampaikannya kepada sesama	4.7     menyajikan kaitan antara kewajiban menuntut ilmu, dengan kewajiban membela agama sesuai perintah Q.S. at-Taubah/9: 122 dan Hadis terkait
3.8    menganalisis kedudukan al-Qur’an, Hadis, dan  ijtihad sebagai sumber hukum Islam	4.8     mendeskripsikan macam-macam sumber hukum Islam
3.9    menganalisis hikmah ibadah haji, zakat, dan wakaf bagi individu dan masyarakat	4.9     menyimulasikan ibadah haji, zakat, dan wakaf
3.10  menganalisis substansi, strategi, dan penyebab keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah	4.10  menyajikan keterkaitan antara substansi dan strategi dengan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Makkah
3.11  menganalisis substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah	4.11   menyajikan keterkaitan antara substansi dan strategi dengan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad saw. di Madinah

KELAS: XI

Kompetensi    Sikap    Spiritual,    Kompetensi    Sikap    Sosial,    Kompetensi Pengetahuan, dan Kompetensi Keterampilan secara keseluruhan dirumuskan sebagai berikut, yaitu siswa mampu:

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)	KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
1.      menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya	2.      menunjukkan perilaku jujur, disiplin, bertanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro- aktif sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KOMPETENSI DASAR	KOMPETENSI DASAR
1.1    terbiasa membaca al-Qur’an dengan meyakini bahwa taat pada aturan, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja sebagai perintah agama	2.1     bersikap taat aturan, tanggung jawab, kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras sebagai implementa-si dari pemahaman Q.S. al Maidah/5: 48; Q.S. an- Nisa/4: 59; dan Q.S. at-Taubah /9: 105 serta Hadis yang terkait
1.2    meyakini bahwa agama mengajarkan toleransi, kerukunan, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan	2.2     bersikap toleran, rukun, dan menghindarkan diri dari tindak kekerasan sebagai implementasi pemahaman Q.S. Yunus /10 : 40-41 dan Q.S. al-Maidah/5 : 32, serta Hadis terkait
1.3    meyakini adanya kitab-kitab suci Allah Swt.	2.3     peduli kepada orang lain dengan saling menasihati sebagai cerminan beriman kepada kitab-kitab Allah Swt.
1.4    meyakini adanya rasul-rasul Allah Swt.	2.4     menunjukkan perilaku saling menolong sebagai cerminan beriman kepada rasul-rasul Allah Swt.
1.5    meyakini bahwa Islam mengharus- kan umatnya untuk memiliki sifat syaja’ah (berani membela kebenaran) dalam mewujudkan kejujuran	2.5     menunjukkan sikap syaja’ah (berani membela kebenaran) dalam mewujudkan kejujuran
1.6    meyakini bahwa hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai kewajiban agama	2.6     menunjukkan perilaku hormat dan patuh kepada orangtua dan guru sebagai implementasi pemahaman Q.S. al-Isra’/17: 23 dan Hadis terkait
1.7    menerapkan penyelenggaraan jenazah sesuai dengan ketentuan syariat Islam	2.7     menunjukkan sikap tanggung jawab dan kerja sama dalam penyelenggaraan jenazah di masyarakat