1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, santun, ramah lingkungan,gotong royong, kerjasama, cinta damai, responsif dan proaktif) dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara efektif dengan ingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar
2.5 Menunjukkan sikap toleran sebagai bangsa yang memiliki keragaman budaya dengan tetap mempertahankan identitas nasional dalam konteks interaksi global.
Indikator
Peserta didik diharapkan dapat:
1. Memahami dan menghargai keragaman budaya yang terjadi di masyarakat.
2. Memiliki dan mempertahankan identitas nasional dalam era globalisasi.
- Keragaman Budaya Indonesia sebagai Identitas Nasional
- Keragaman Budaya Indonesia sebagai Identitas Nasional di Era Globalisasi
- Pemanfaatan Sumber Daya Alam
- Penerapan Kearifan Lokal dalam Pemanfaatan Sumber Daya Alam
- Konsep Lingkungan Hidup
- Pelestarian Lingkungan Hidup Kaitannya dengan Pembangunan Berkelanjutan
- Silabus GEOGRAFI PEMINATAN IPS Kurikulum 2013 Kelas XI-11 1
- Silabus GEOGRAFI PEMINATAN IPS Kurikulum 2013 Kelas XI-11 2
- Silabus GEOGRAFI PEMINATAN IPS Kurikulum 2013 Kelas XI-11 3
- Prota dan Prosem GEOGRAFI PEMINATAN IPS Kurikulum 2013 Kelas XI-11
No comments:
Post a Comment